又到中考季,作为中考第一战,洛阳市2017年中招实验操作考试的帷幕即将拉开,这场战役对中考考生的意义非同寻常。作为即将奔赴考场的考生们,怎样才能旗开得胜,为今年的中招考试赢得一个开门红呢?这里我们请来资深一线教师为考生们支招!
市教育局装备与实验教学物理兼职教研员、市二十七中的周建萍老师针对物理实验考试指出:
首先、要树立必胜的信心。根据历年实验操作考试情况来看,中招实验操作考试试题本身不难,重在考查同学们的实验素养。只要心理稳定,平时能完成课本规定的实验操作,加上考前必要的强化训练,就能顺利通过考试,取得好成绩。
第二、实验前要熟悉实验过程和方法
实验操作练习题下发后,老师一般都会对试题进行的详细讲解,一定要抓住机会,认真听讲,针对考题,弄清实验过程和方法,知道“做什么”和“怎么做”。这是因为有些考题可能并非课本必做实验,比如:用天平和刻度尺测量立方体物块对桌面的压强;另外受考试时间限制,实验操作考试的某些试题可能只是课本实验的一部分,比如光学实验中,原课本中探究平面镜成像规律的实验,只需探究平面镜成像时像距与物距的关系;原探究凸透镜成像规律的实验,变成探究凸透镜成缩小实像的规律等,对这些变化一定要了然于胸,知道“做什么”。另外在听讲时要重视演示实验过程,例如,在“探究凸透镜成缩小实像的规律”实验中,蜡烛和光屏应先移动谁?后调节谁?在电学实验中,遇到电路故障该如何处理等等,只有认真听讲和预习,才能清楚知道在实验时该“怎么做”。
因此在备考初期,不要急于动手,一定要认真听老师对试题的具体讲解,只有进行了细致预习,才能做到对实验过程和方法心中有数。
第三、在实验操作练习中注重细节
作为实验操作考试与平时物理学习中的实验侧重点不同,平时所进行的实验,往往是综合性的,而实验操作考试更侧重实验过程中的实验方案的设计、实验仪器的选择、组装和规范操作以及对实验现象的观察。因此练习中,同学们决不能忽视实验细节和实验过程,这是因为,操作考试中,监考老师是按分步来计分的。要想实验操作考试拿高分,就一定要注重细节。认真观察老师的规范示范,警惕老师提醒的典型错误,例如:连接电路时开关断开;接通电路前滑动变阻器的阻值要调至最大;电表的正负接线柱接法要正确;调节天平平衡前要将游码归零;添加砝码要用镊子从大到小添加等等,实验结束时,应整理好实验器材。
第四、模拟考试并请人监督打分
经过一段时间的训练后,为了检查练习效果,更为了熟悉考试流程,要进行模拟考试。为了达到模拟要求,一定要请老师或同学做“监考员”,计时按流程完成整个实验,并由“监考员”依据评分细则打分。通过模拟考试,锻炼心理素质,合理分配时间,发现练习中存在的不足,再进行针对性训练。
实验教学化学兼职教研员、东方二中的贾梅芳老师提出建议是:
第一、熟练掌握基本实验操作
中考化学实验操作主实验4个,副实验8个,实验内容虽不尽相同,但考查的基本操作技能却无外乎以下几种:
1、固体取用
①、往试管里装入固体粉末时,一般用药匙。为避免药品沾在管口和管壁上,试管应倾斜,把盛有药品的药匙小心地送入试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落在底部。
②、块状固体药品(如石灰石)需用镊子取出,先把试管横放,把药品放入试管口后,再把试管慢慢地竖立起来,使药品缓缓地滑到容器的底部,以免打破试管。
③、药匙、镊子使用完后要立刻用干净的纸擦拭干净。
2、液体取用
①、倒——一手拿起试剂瓶(瓶上的标签应向着手心,以免倒完药品后,残留在瓶口的药液流下来,腐蚀标签),另一手略斜地把试管持好,使瓶口紧挨着试管口,把液体缓缓地倒入试管里。倒出液体的体积到实验所需数量时,把试管口在瓶口处蹭几下,使残留在瓶口处的药液也流入到试管中。
②、滴——胶头滴管使用要点:竖直、悬空。配套滴管用完即放回原瓶,公用滴管用完则必须把剩余的液体(水除外)挤到污物杯里,再吸小烧杯里的水清洗2-3遍。
特别注意:
①、用量筒量取一定体积的液体要先倒后滴,改用胶头滴管滴加时,量筒必须放平,必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。
②、无论是盛固体的广口瓶,还是盛液体的细口瓶,瓶塞拿下后都应倒放在桌上。药品取过后应盖紧瓶塞,把瓶子放回原处,并使瓶上的标签向外。
3、给试管里的液体加热
①、试管中液体体积不要超过试管容积的三分之一,以防在加热过程中或液体沸腾时,有液体药品从试管中逸出。
②、酒精灯灯帽取下后,要正放在实验台上;加热前需先将试管外壁擦干,以防加热时试管炸裂。
③、加热时,拇指绝不能接触试管夹短柄;试管倾斜角度应为与桌面呈45°角为适宜;应先使试管均匀受热;切不可使试管口对着自己或旁人。
④、在整个加热过程中,不要使试管跟灯芯接触,以免试管炸裂。
4、托盘天平的使用
在“配置一定质量分数的氯化钠溶液”实验中用到的托盘天平是事先已经调平、调零的,但要注意:
①、两边托盘各放一张质量相同的纸。
②、食盐用“少量添加法”加到左盘,药匙中多余食盐要放入回收杯。
③、称好后游码一定要归零。
5、过滤
一贴:用滴管吸水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗的内壁,并用玻璃棒赶气泡。
二低:①、滤纸的边缘低于漏斗口;②、漏斗内的液面低于滤纸的边缘。
三靠: ①、漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁;②、用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部;③、用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸处。
6、蒸发皿的使用
①、蒸发皿直接放置在铁架台的铁圈上(不能垫石棉网);先移动酒精灯预热,再固定加热。
②、蒸发时应该用玻璃棒不停地搅拌。
③、当看到蒸发皿中有大量溶质析出后,应撤去酒精灯,用余热使溶液蒸发至干。
④、用坩锅钳夹住热的蒸发皿放在石棉网上冷却。
7、玻璃仪器的清洗
①、洗刷试管或烧杯的方法是先把其中废液倒入污物杯,再注入半管或半杯水,稍稍用力振荡,把水倒掉,照这样连洗2—3次。如内壁附有不易洗掉的物质,可以用试管刷洗。
②、用试管刷洗时,使试管刷转动或上下移动,用力不得过猛,以免弄破容器。
③、洗完的试管应倒扣在试管架上。
第二、重视考前练习
每个学校都会组织学生进行考前实验操作练习,考生一定要重视考前练习,一定要仔细看实验练习题中每个实验的操作步骤、细节,认真观看老师的演示实验,记录老师强调的操作要点。只有熟悉了每个实验的流程,做到心中有数,进入实验室进行实际操作时才能有条不紊。
资深一线生物老师、河洛中学的王秀峰针对生物实验考试则强调指出:
今年的生物实验共二十个,其中四个主考题,十六个副考题,学生在复习中只要注意以下几个方面,就能得高分。
1、多练。要在实验操作中得到高分,就需要将练习的几个实验了如指掌,熟练实验的每个环节。中招生物实验都是基于课本知识的基础上进行的实验操作,而熟练地掌握基本操作,才能保证实验的顺利进行。今年的生物实验和往年比并没有过多的变化,在理解考查内容、掌握基本操作的基础上,要反复练习,在练习后找出自己容易出错的地方,总结归纳,再有针对性地训练,务必达到熟练,准确无误。
2、注重细节。实验操作考试并不难,重在考查同学们的实验素养,所以,平时上课要认真听讲,仔细观察老师的示范,在平时的学习中,同学们决不能忽视实验细节和实验过程,如在用“显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验时,应按实验过程有序地进行;但一个细节要注意,就是把取的标本细胞在载玻片上的生理盐水中涂抹开,才能看到一个一个的口腔上皮细胞,有的学生不注意这个细节,只是拿取的标本细胞在生理盐水中涂了几下,动作不错,但口腔上皮细胞没有涂抹开,显微镜下看到的就是成堆成堆的上皮细胞,影响实验效果,所以要注重细节,重视过程。
3、谨慎对待评分标准上的扣分点
死扣扣分点,这是实验老师的口头禅,每个实验都有考查的重点,难点,还有易出错点,而这正是监考老师主要观察的方面,学生要准确无误的完成,才可避免误入陷阱。如:探究种子中是否含有淀粉的实验,放一蓝墨水,就是一个小小的陷阱。
4、考试需汇报实验结果的,要及时向监考老师汇报
这一点很容易被粗心的学生忽略掉,有的学生在整个的操作过程中没有一点问题,但到总结汇报实验结果时,忘掉了实验中的一些东西。如:观察双子叶植物种子的结构时,要先剥掉种皮,暴露出胚,有些学生在汇报时就忘掉了种皮。
任何考试细节都关乎着分数,分数是一点一滴积累起来的,只要熟练掌握,注重细节,实验拿到高分并非难事。
最后,根据以往经验,专家还强调:
一、考前一定要做好准备
1、提前熟悉考场和器材。在考试前一天,考点会开放考场,如果条件允许考生可以熟悉一下场地和器材,避免考试时面对陌生的环境和器材而紧张,影响发挥。
2、考前调整心理状态
良好的心理状态是实验操作考试取得优异成绩的心理保证。在进入考场前,一定要给自己积极的暗示,相信经过了前期的规范训练,自己一定能正常发挥。进入考场后面对陌生的评分老师,可能会使考生紧张,从而给整个的实验操作带来影响。这时可以尝试:一深呼吸,给老师一个微笑;二放慢写字的速度,认真从容地在答题卷上填写准考证号、姓名、学校等,以平息紧张的心情;三默读答题卷中提供的有关实验内容,这样在默读中放松心情,同时还可以熟悉将要考试的实验。
二、考试过程中的“稳扎稳打”
在考试时,有的考生担心时间不够用,所以实验时总是“求快”,于是“忙中出错”而失分。其实,无论抽住哪个实验,15分钟的时间都是绰绰有余的。另外,在实验过程中,若实验器材出现故障,千万不要自乱阵脚,一定要沉重冷静,运用所学知识判断,实在检查不出来故障所在,可向监考老师求助,因为实验器材出现故障时,评分老师和实验员可以帮助排除,且不扣分。
最后要在试题上需要填空的题目上填上相应数据或结论,复查,整理器材后再交给监考老师。所以,实验过程中,只要做到每一步都规范操作,沉着冷静,稳扎稳打,一定能取得理想的成绩!
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。