(何为优质教育)

　　江西少儿戏曲传承基地落户红谷滩新区凤凰学校

　　红谷滩新区昌北小学开展读书节活动

　　师大附中滨江分校社团活动

　　红谷滩新区青少年足球夏令营

　　红谷滩新区教师切磋书法技艺

　　家长学生共同参加2016年全国科技日(红谷滩)启动仪式

　　水韵潺潺，润泽万物生灵，孕育出“红谷滩”的城区灵气；

　　书香幽幽，润智芸芸众生，滋养出“红谷滩”的文化气息。

　　如今的红谷滩新区，现代化街道经纬纵横，经济飞速发展，而植根于这片沃土的教育事业发展也不断追求卓越，在崇文重教的阳光雨露中葱茏苍翠，灼灼其华，逐渐成为南昌市教育发展中一颗璀璨明珠。

　　近年来，在省市领导和各级部门的关心指导下，红谷滩新区深入推进义务教育优先发展战略，坚持义务教育优质均衡发展，积极探索办学经验，创新管理机制，改善教育环境，提升教育水平，教育事业取得了跨越式发展。目前，全区共有区属中小学校29所(含生米镇村小10所，民办学校1所)，其中九年一贯制学校6所，初级中学3所，小学20所。全区现有中小学教师1751人(含幼儿园)，在校中小学生2.4万余人。小学师生比为1:16.9，初中师生比为1:13.5，三类残疾儿童少年入学率达93%以上，各项指标均达到或超过省定标准。该区先后荣获省、市人民群众满意的教育行政管理部门、全省创新发展年先进单位等50多个市级以上集体荣誉称号；在2010年、2015年两轮全省开发区教育工作督导评估中，该区均名列榜首。

　　高层次谋划——教育发展环境全面优化

　　科学发展，人才源自教育；惠及民生，群众关注教育。在全面深化改革的道路上，教育可谓举足轻重，推进义务教育均衡发展是党和国家对教育工作的战略要求，红谷滩新区始终把义务教育放在加快区域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位，形成了人民关心教育、人民支持教育、教育为了人民的生动局面。

　　该区把教育作为聚集人气的突破口和打造“新城区、新生活”的一号工程，充分借鉴和运用先进地区发展教育事业的经验，率先在全省实施“优质教育全面覆盖工程”，提出教育要优质均衡发展。先后出台了《红谷滩新区关于加快教育事业发展的意见》、《关于加快推进优质教育全覆盖全面提升新区教育水平的实施意见》等一系列举措，对全区教育事业作了全面科学的规划和部署，从顶层设计上谋划好教育优先发展战略。

　　与此同时，新区工委、管委会将教育工作列为“一把手”工程，建立并严格执行行政“一把手”抓教育制度、定期议教制度、领导联系教育制度，确保五个优先(教育发展优先规划，教育投入优先安排，教育用地优先保障，教育用人优先补充，教师待遇优先落实)。做到主要领导对教育工作重大问题亲自研究，重大活动亲自参加，重大项目亲自调度；分管领导经常性深入学校指导帮助工作，解决实际问题；每位班子成员都确立了教育工作联系点；镇街处以教育发展为己任，每年至少为教育办一件实事。

　　此外，该区将教育工作列为重要考评内容，制定并落实《年度综合目标考评实施方案》，明确镇街处和部门履行教育工作的职责，形成管委会主导、教育部门主管、相关部门配合的强大合力。如区财政局在制定预算、保证教育投入上，积极为政府当好参谋，并抓好落实；区党群部坚决落实区工委、管委会有关教育编外进人、全员聘任等方面的重大决策，大力支持教师补充、招聘及工资待遇调整等工作；各相关部门积极主动协调解决学校建设中存在的问题，促进学校早日建成，学生早日入学。

　　高标准投入——学校办学条件全面改善

　　致天下之治在人才，成天下之才在教育。

　　为确保辖区内教育工作顺利开展，红谷滩新区以高标准投入，大力改善、优化办学条件。该区财政将教育事业所需经费单独列项，全额纳入预算，优先安排，切实做到“三个增长”，即教育财政拨款增长率高于财政经常性收入增长率，学校年生均教育事业费逐年增长，在校学生人均教育费用逐年增长。2012年—2015年，区财政投入教育资金分别达1.86亿元、2.46亿元、3.3亿元、3.43亿元，共计11.05亿元，生均公用经费(小学1000元，初中1200元)高于省定标准。2012年起，教师绩效工资标准超过全区公务员工资平均水平。

　　在校园建设方面，红谷滩新区始终坚持学校网点同步规划、同步建设，通过撤并、整合，合理布局学校，盘活教育资源。“十二五”期间，共投资约5.49亿元用于校园基础建设，全区新建学校11所，新增校园用地面积近26万平方米，新增校舍建筑面积约20.2万平方米，有效解决了部分学校班额过大，生均占地、生均校舍面积不足以及进城务工人员子女入学难等问题。目前校舍建筑面积达30.7万平方米，小学、初中生均校舍建筑面积分别为8.23平方米、12.77平方米；校园用地面积50万平方米，小学、初中生均占地面积分别为16.07平方米、30.38平方米；先后加固维修改造危房校舍1.4万平方米。

　　此外，该区始终按照不低于省颁标准为学校配置设备设施，充分满足教学需要。2012年至2015年全区教育技术装备总投入达到1.47亿元。其中：专任教师人手一台电脑；生机比为小学12:1，初中10:1，人均图书小学20册、初中33册。学校均以光纤形式接入互联网，全部建成校园网；三年来共建设441套“班班通”，14个标准化实验室。

　　高水平管理——教师队伍素质全面提高

　　学高为师、德高为范。中国有句古话“严师出高徒”，形象说明了教师素质的提升是保障教育质量的基础，因而全面提升教师队伍的素质显得尤为重要。

　　在这方面，红谷滩新区一直在进行各种有益的尝试，完善增补机制，坚持每年补充教师，实行人事代理，教师管理推行全员聘任制，与在编教师同工同酬。新区现有聘用教师1169人(含幼儿园)，全区聘用教师占在岗教师比达到67%。为吸引更多的人才加入新区教育队伍，该区建立了“人才引进绿色通道”，对符合条件的优秀教育人才直接引进，并在工资、福利、编制等方面实施特殊政策，目前已引进各类优秀人才70余人。此外，该区以推进校长教师交流轮岗为切入点，不断调整优化师资结构，近两年，全区共有61名校长、教师进行交流轮岗，有效地推进了义务教育均衡发展，充分激发了全体教师的工作热情，为新区教育事业注入了新的活力。

　　为进一步提高辖区教师的专业素养，推动教师课堂教学行为转变，提升教师驾驭课堂教学的技能，红谷滩新区专门制定出台《红谷滩新区教师素质提升行动实施方案》，构建了集中培训、校本培训、自我研修“三级培训网络”，在全区实行教师全员培训、骨干教师培训、管理者培训“三个梯度”的人才素质培训提升工程。同时，积极借助“外脑”引智提升，聘请省内外知名专家做教育顾问，选派优秀教育管理干部、骨干教师到上海、杭州等先进地区名校挂职培训等，积极学习借鉴各地的先进经验，高位嫁接先进的教育理念和教学方法，着力提升教师队伍的整体素质。目前，全区共培养特级教师1名，省市学科带头人39名，省市骨干教师47人，近三年来有1400余人次获省级以上表彰奖励，南昌市首届“感动洪城”十大最美教师程水生，江西省师德标兵许若虹就是其中代表。

　　为有效激励教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，红谷滩新区建立健全教师发展激励机制，专门设立了教育发展专项基金，设置“教育科研专项奖”、“教师争光奖”等奖项，用于奖励在教学教研、教育科研工作中获得省市级以上荣誉的集体和个人。如省市学科带头人奖励5000元，省市级课堂教学竞赛一等奖奖励5000元等。近三年，“教师争光奖”累计发放奖金额达47.9万元。

　　高品质发展——义务教育水平全面提升

　　如何让更多孩子在家门口就能够享受到优质的义务教育一直是百姓关注的焦点。红谷滩新区通过全面深化教育改革，加强教学常规管理，优化教学过程，加强教育科研，提高教学质量，提升综合办学实力，不断促进教育均衡发展。

　　近年来，该区积极采用政府联办、区校合作、“交钥匙”工程等灵活多样的形式，先后引进师大附中、南师附小等十余个省内外知名教育品牌。如今红谷滩新区的每个片区都有优质教育资源，比如凤凰洲有师大附中，中心区有育新分校、南昌二中和南师附小，红角洲有南大附小、南大附中和南航附小，九龙湖有外国语学校等。目前，红谷滩新区已经成为全市优质品牌学校最多的区域。

　　同时，该区还与教育部中学校长培训中心合作学校优质化项目，每年投入近百万元，加速区属学校教育教学水平提升。区属学校深挖自身特色，着力构筑自主品牌。如以国粹文化——京剧为引领，构建活动丰富、参与广泛、成效明显的国学体系的凤凰学校；传承育新分校的核心文化，深化“真趣”文化的红谷一小；实施生命教育、文明教育、艺术修养和科学素养四大工程的南大附小红谷滩分校等。值得一提的是，通过启动教学质量评价和监测机制，开展教学质量优化行动，该区从2013年起，连续三年在全市中考中取得了总分、平均分、优秀率三项第一的好成绩，赢得了百姓的交口称赞。

　　为让教育资源更加均衡，该区按照“全区一体，共同发展”理念，积极探索学区共建模式，充分利用现有优质教育资源，根据地理位置、历史沿革等组建教育联合体，发挥品牌学校引领示范作用，带动相对薄弱学校发展，从而推动全区义务教育优质发展。如由育新分校、红谷一小、昌北小学组成的育新分校教育联合体；由师大附中滨江分校、凤凰学校、碟子湖学校、凤凰城外国语学校组成的师大附中滨江分校教育联合体，均受到了辖区居民的一致好评。

　　教育公平是社会公平的基石，是人生公平的起点。为了让所有孩子都拥有成才的机会，红谷滩新区不断完善政府主导、学校联动、社会参与的资助体系，调整优化教育资源布局，统筹推进城乡义务教育一体化发展，切实补齐教育发展的“短板”，保障进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童少年的受教育权。如该区是新城区，暂无特教学校，故委托南昌市培智学校(东湖区)等特教学校接收区内户籍适龄残疾儿童，每年通过组织各中小学、幼儿园开展捐款等方式给予特教学校经费支持，同时，该区通过随班就读、送教上门等方式确保区内残疾儿童少年入学。截至目前，全区共有54名三类残疾儿童入学，其中：46人在特教学校或普通学校随班就读，8人通过送教上门方式接受教育，入学率达93.1%。同时，该区还认真落实国家对义务教育阶段学生免学杂费、课本费，对困难寄宿生给予补助等政策；对流动人口子女实行属地管理，凡属于义务教育阶段的学生，均享受属地居民子女入学同等待遇。目前，辖区义务教育年辍学率为0。