交互式多媒体教学主要实现的五大功能

1、多媒体教学由多媒体计算机组成多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本声音图片来进行教学但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯投影录音录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步。

2、多媒体讲台1000左右，现在一种钢制讲台，贵一点，但很好用电脑一套30005000，自己选择功放一台800左右音箱一对500左右可选配件多媒体中央控制器5002000，无线话筒一套500800左右上面是很普通的一个多媒体教室的基本配置，如果要求高或预算不多，可根据情况增减部分设备。

3、多媒体教学的主要设备由四大系统组成，主要设备有多媒体计算机液晶投影机数字视频展示台中央控制系统投影屏幕音响设备等多种感兴趣的话点击此处，免费学习一下 1计算机系统主要用于存储教学课件，多媒体计算机是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的。

4、将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备产品优势1设备集成化程度高2防尘防盗防磕碰保管方便3移动性强充分实现了资源共享，大大提高了设备的利用率4操作便捷，简单易控不占用空间等重多优点5高经济性 有了它，随时随地开展多媒体教学从此不再是梦想。

5、多维互动 放大教学功能 TRACEBoard TS压感系列数字化交互式电子白板颠覆传统教学模式，将教学内容通过文字图像音频视频动画等以动态形式展现出来，并结合多媒体设备网络资源等形成多维度多情境多形式的多维互动课堂空间，有效实现人机互动师生互动远程互动使学生在生动活泼的氛围中愉快而自觉主动的学习。

6、电视白板是针对教育信息化和“班班通”工程的要求而研发的新一代多媒体教学设备，其融入了一系列新型技术，具备电子白板全部功能解决电子白板所有缺点，通过专为教育研发的软硬件配合使用完全颠覆普通的触摸电视，电视白板实现了交互式信息化大屏幕显示无后续耗材绿色健康保护师生视力等现代化多媒体。

7、目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字图形图像声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文图形声音图像动画，都可以称为媒体从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类社会原始。

8、2电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 课堂教学是最丰富的人与人的交互方式发生的场所之一，教师可以充分的利用语言手势目光接触等方式来引导课堂教学的进行而传统多媒体课堂教学却要求教师必须死板的坐在讲台前面对计算机，使用键盘鼠标等非人性化的方式来授课应用交互。

9、交互式白板教学的优势主要有#xF58D#xFE0F无需粉笔或鼠标教师和学生用外形像粉笔的白板笔甚至手指，就完全替代传统粉笔的功能，这样既可以避免粉笔产生的各种危害，又节省了资源，全面实现健康环保节能的教学模式#xF3A8丰富多彩的多媒体资源可以使用丰富多彩的多媒体资源，并且可以随时书写或标注一般多媒体教学资源包括素材。

10、前几年有些学校要求高起点一步到位，配置了DVD机，殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差，而且教学影片中也难觅DVD盘片，发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点扩展考虑多媒体设备之间的匹配 多媒体设备之间的匹配非常重要，如果设备之间不能很好的匹配，就会造成有的设备不能满足实际使用。