心理健康教育中心设计

1、5月25日，我校以“新时代，心梦想，心健康”为主题的心理健康教育宣传周活动圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心为提高我校学生心理健康素质的一项重要举措 一宣传周启动仪式 5月21日下午，“新时代，心梦想，心健康”为主题的大学生心理健康教育宣传周活动在我校操场正式启动心理协会的同学主动；定期将心理辅导室辅导的成功且具有普遍性的问题和案例，以匿名的方式，展示在校园健康橱窗内，同时积极布置心理健康橱窗，发动学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理辅导室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平 二将心理健康教育渗透到班团活动中加大校心理健康教育；1专门为心理健康教育设置，其目的不同于一般的班级和团队活动一般的班级和团队活动也含有心理教育的成分，但并不提高心理素质为直接目的2以学生活动为主，不同于以普及知识为主的心理学课程心理教育课程重点是让学生获得直接经验，而不是理论知识我们不反对给学生讲授有关的心理学理论和知识。

2、心理健康教育的基本任务是1针对大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是培养学生良好的心理素质，预防心理障碍的发生，促进学生心理机能人格的发展与完善2对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平3针对少数有心理；大量的教育实践表明，德育与心理健康教育既有区别又有联系，异中有同，同中有异，二者应是相交的关系一 德育与心理健康教育的区别德育与心理健康教育都是学校教育整体中的有机组成部分，各自从不同的侧面影响人的全面发展它们的区别主要表现为以下五个方面 第一，理论基础不同德育主要以马克思主义哲学伦理；心理健康教育根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育心理健康教育是素质教育的重要组成部分是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”，“落实“跨世纪素质教育工程”培养跨世纪高质量人才的重要环节切实有效地对学生进行心理健康教育也是。

3、以教学院为单位，利用板报海报横幅标语院报等形式对新生进行心理健康知识宣传校心理部将对各教学院迎新专题板报进行评比，并记入年度考核心理健康教育中心将印制专业宣传资料对新生进行宣传 五做好前期准备工作 各教学院积极配合心理健康教育中心做好在14级新生中开设心理健康教育必修课程的各项前期准备工。

4、孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往先来看情境表演 二情境表演跳皮筋；副校长xx负责制定心理健康教育工作计划，分管心理健康教育的培训工作 德育主任xx负责心理健康教育宣传和开展学生心理健康教育活动 教务主任xx负责心理健康教育的具体实施安排和资料收集 后勤主任xx为心理健康教育在人财物方面提供充分保障 教务处副主任负责心理健康教育的科研工作，负责及时了解掌握学生心理。