中学生物教学仪器有哪些

初中生物实验室配备标准方案教师控制演示区，通俗将就是讲台，配置有教师演示台1张教师椅1把以及教师主控电源1套教师演示台台身为铝木结构，台面为优质实芯理化板，经过技术处理，耐酸碱强氧化剂等腐蚀性试剂，能满足教师完成中学生物各种演示实验探究性实验等教师椅要求可升降，带万向轮教师主控。

1常规教学仪器包括黑板粉笔教具挂图模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求2实验教学仪器包括各类实验室设备实验器材等，如物理化学生物实验室设备，以及实验教学所需的仪器和试剂等3信息技术设备包括计算机投影仪音响设备网络设备等，用于支持信息技术。

利用交互式电子白板的探照灯功能，能使重点难点非常突出显现，初中的生物教学主要是针对七八年级的中学生，他们有着强烈的好奇心，但同时他们的自控力又差，注意力容易分散，所以，教师要想尽办法让课堂变得生动有趣，除了从教学环节的设计和教师个人的魅力修养上着手以外，课堂上一些新奇的或突然出现的事物也能够有效地引。

平方米学校拥有两座教学大楼，共设有44个教室，为师生提供了良好的学习环境教职工的住宅区由8幢建筑组成，学生宿舍则有6幢，为学生的生活提供了便利条件科学馆是学校的重要教学设施，其中配备了14间功能齐全的实验室，包括化学。

就中学生物课程而言，除各学科通用的课程资源外，还应当配备生物实验室及相应仪器设备生物学教学软件生物类图书及报刊生物学教学挂图投影片音像资料等，有条件的学校还应建设生物园此外，校园网上的有关信息以及校园中的生物也是应当充分利用的课程资源 教师在利用学校的课程资源时应当注意以下几点 第一。

舞蹈排练厅2个，多媒体教室1个，语音室1个，电脑室2个，物理实验室2个化学实验室2个生物实验室21个，各种教学仪器勉强能满足目前正常教学学校拥有200米跑道的操场，其中设有篮球场1个，羽毛球场3个配有各种体育器材和音乐器材，能满足正常体育音乐教学和高中体育班音乐班的训练。

宁宝华 山东省淄博市张店区马尚镇第二中学 生物学是一门实验学科，实验更是生物教学的重要组成部分对于初中生物来说，实验显得尤其重要学生创新能力实践能力综合运用知识能力的培养，已经成为当前初中生物课程改革的核心然而，在实际教学过程中，却存在这样一个普遍的问题一直困扰着初中的教师。

在普通中学生物教学大纲中规定的实验中，大部分要通过显微镜来完成，因此，显微镜性能的好坏是做好观察实验的关键 一显微镜的光学系统 显微镜的光学系统主要包括物镜目镜反光镜和聚光器四个部件广义的说也包括照明光源滤光器盖玻片和载玻片等 一物镜 物镜是决定显微镜性能的最重要部件，安装在物镜。

农村中学如何有效开展生物实验教学 从我所任教的学校和周边乡镇中学的调查情况来看，农村中学普遍存在的一个问题是教学仪器实验药品相当缺乏，实验教学资金严重不足如生物实验室内仅有十余台显微镜，少量永久性玻片标本，再加上几种动植物的模型标本和挂图等，大部分已损坏或不能适应新的教材版本。

教学用具有哪些 教具指的是用来讲解说明某事物的模型实物标本仪器图表幻灯等，包括教学设备教学仪器实训设备教育装备实验设备教学标本教学模型等具体有来自自然界的标本或样品如用于科技教育活动中的生物标本矿物标本化石岩石及珍稀动物样品等。

如何培养初中学生的实验能力呢由于初中生刚接触生物实验，对实验仪器用具的使用方法都一无所知，而且好奇心强，自控能力差他们做实验时，注意力容易分散在实验仪器及用具上，不注意听讲在实验过程中不认真操作，观察实验现象不细致根据初中生的这一特点，主要采取模拟教学实验方式进行如显微镜。

在积极推进和全面实施素质教育的今天，生物科学在中学教学中显得很重要初中生物课的大部分知识是要求学生动手实验去发现理解运用的实验是学好生物科的最有效的手段动手实验可以激发学生热爱生物课程的兴趣，有效地帮助学生发展智力，提高学生生物科学素质然而，实验不是让学生玩玩而已那么，在初中。

平方米可容纳66个班级设有3个多媒体教室多口微机室及大小办公室等功能齐全的新教学楼投入836万元新建了面积为8432平方米能容纳1500多位住校生的学校公寓楼二师资力量1淮北十二中学校有专任教师182人中学高级教师64人，中学一级教师。

平方米，建有教学大楼2幢，共有教室44间，教职工住宅8幢学生宿舍6幢，科学馆教学设施齐全，设有化学物理生物等实验室14间，15个储藏室，6个工作间，电脑室2间，共有电脑153台，语音室设备119套，物理仪器3191件，化学仪器6359件，生物仪器3769件。

湛江市第九中学教学设施设备有物理实验室物理仪器室化学实验仪器室生物仪器室多媒体平台教室美术书法室音乐舞蹈室电脑室体育器材室各1间，有标准篮球场2个，环形跑道200米改革开放以来，湛江市第九中学坚持党的教育方针，端正教育思想，明确办学方向，积极开展学校管理体制改革和教育。

光学显微镜 显微镜是一种精密的光学仪器，已有300多年的发展史自从有了显微镜，人们看到了过去看不到的许多微小生物和构成生物的基本单元细胞不仅有能放大千余倍的光学显微镜，而且有放大几十万倍的电子显微镜，使我们对生物体的生命活动规律有了更进一步的认识在普通中学生物教学大纲中规定的。